Bonjour, Madame et Monsieur!

Bienvenidos a este curso de aprendizaje de plataformas Virtuales.

Analizar las tareas del docente y desarrollar las competencias necesarias.
Reconocer las particularidades de la modalidad virtual de aprendizaje y sus diversas variantes.
Establecer diferencias y semejanzas entre el profesor presencial y el tutor virtual.
Desarrollar contenidos interactivos.
Dominar estrategias para sostener la comunidad de aprendizaje.
Utilizar las herramientas que ofrece la plataforma para mejorar las capacidades y habilidades de los alumnos

Semana 1

Plataformas Educativas: Entornos y plataformas virtuales, Diferencias entre: aula virtual y clase virtual, Roles. Plataforma Chamilo

Proyecto Pedagógico de un Aula Virtual, Descripción del curso, Documentos, Lecciones, Enlaces, Notas personales.

Semana 2

Diseño de contenidos: Herramientas EDU 2.0: Infografías. Prezi. Powtoon. EducaPlay etc.

Grupos: de Trabajos: colaborativo, cooperativo y en equipo. Grupos, Wiki, Foro, Chat, Gestión de blogs, Glosario, Compartir documentos.

Semana 3

Autoevaluación y Evaluación. Tareas, Ejercicios, Evaluaciones, Encuestas.

Tutoría y coaching. Anuncios, Asistencias, Progreso del curso,

Semana 4

La resolución de problemas orientada al desarrollo de competencias y capacidades. WebQuest, Shortquest, FlippedClassroom.

El curso está enfocado hacia futuros tutores en plataformas educativas en un aprendizaje de colaboración e intercambio. Se realizará un seguimiento semanal completando con tareas específicas para cada semana.

Además, la evaluación se centrará en presentar un proyecto pedagógico que corresponderá a una unidad didáctica que creará en el aula virtual cumpliendo el rol tutor (docentes) con alumnos aplicando las estrategias aprendidas de este curso.

Este curso está organizado para desarrollarse en 6 semanas. Tendremos 4 encuentros presenciales de 2 horas acompañados por un aula virtual con una carga horaria de 2 a 4 horas semanales. Y las últimas dos semanas se acompañará al docente con sus de alumnos en la plataforma virtual.

Durante los encuentros desarrollaremos clases teóricas y prácticas para trabajar en el aula virtual con técnicas de trabajo cooperativo y colaborativo, utilizando recursos digitales y multimediales.

A la finalización de cada jornada quedarán propuesta las actividades para trabajar en la semana siguiente en el campus virtual, las que se mostrarán en la siguiente clase.

Chamilo es un LMS, que se desarrollo a partir de Dokeos, que incluye funciones sociales (chat, mensajería y grupos de trabajo) de forma más eficiente y sencilla que Moodle.

Las exigencias técnicas son también más bajas y tanto su curva de aprendizaje como su interfaz son más amigables. Hace un mejor uso de los elementos gráficos, utilizando iconos que hacen más intuitiva la experiencia de uso